В последние десятилетия знание о прошлом является объектом активного обсуждения в самых разных аспектах — от проблем эпистемологии и национальной идентичности до школьного образования и "культурной памяти". Знание о прошлом у многих ассоциируется только с историей. Вместе с тем очевидно, что "прошлая реальность", во всем многообразии ее подсистем, элементов и связей, является объектом не только исторической науки, но и других видов научного и вненаучного знания, прежде всего религиозного, философского, идеологического и эстетического (художественного). Именно такой многомерный анализ образа прошлого впервые в исследовательской практике предлагается в монографии "Феномен прошлого".